Что такое скорочтение?
- Программы для скорочтения
- Учебники по скорочтению
- Мастер-группа по скорочтению
5000 рублей.Бесплатно с 2018 года.
Как ни странно, но, несмотря на большое количество публикаций, тема «скорочтения» остается загадочной и непонятной. Часто приходится слышать просто «фантастические версии о людях обладающих скорочтением — великим даром».
И мало кто из приходящих на курсы верит в то, что сможет научиться быстро читать, что это не какой — нибудь фокус или сверхестественное событие, а вполне обычная способность воспринимать информацию с большей скоростью и качеством, чем обычно. Этому можно обучить практически каждого старше 12-13 лет! Даже в пожилом возрасте можно научиться быстро читать!
Чтобы развеять этот миф о «скорочтении» мы хотим обсудить часто возникающие вопросы и по возможности понятнее ответить на них.
Что означает слово «скорочтение»?
«Скоро» действительно означает быстро, но это относится не к движению глаз, а к пониманию текста, к умению быстро выделить главные мысли и, следовательно, быстро запомнить текст, затратив на чтение как можно меньше времени. Если сказать проще, «скорочтение» — это аналитическое чтение с высоким качеством усвоения и с минимальными затратами времени и усилий.
А само слово «скорочтение» пришло к нам из Америки и укоренилось, хотя правильнее другие названия, такие как динамическое чтение, активное чтение, рациональное чтение.
Эти называния более полно отражают суть программы. Дело в том, что в процессе обучения скорочтению формируются навыки молниеносного просмотрового чтения, быстрого выборочного чтения, быстрого поискового чтения и даже медленного чтения.
Таким образом, по окончании курса ученик умеет гибко изменять скорость чтения в зависимости от цели и сложности текста. Но самое главное, он научится запоминать любые тексты, зная механизм запоминания, применяя нужные способы и владея разными стратегиями чтения.
Что же можно читать быстро?
В принципе, быстро читать можно любые тексты (даже учебные), за одним исключением: если вы хотите получить удовольствие от какого-либо произведения художественной литературы.
За счет чего происходит рост скорости чтения?
Рост скорости чтения происходит за счет формирования новых навыков обработки информации. Этого мы добиваемся путем организации высокоэффективного учебного процесса.
Вы используете на занятиях гипноз или внушение для ускорения процесса обучения?
Нет. Как я уже говорила, процесс обучения построен на создании благоприятной атмосферы в коллективе и на поэтапной системе обучения скорочтению с учетом индивидуальных особенностей.
Под понятием «благоприятная атмосфера» я подразумеваю атмосферу доброжелательности и взаимного доверия, уважения и взаимопонимания, взаимопомощи и сопереживания. Такая обстановка в коллективе постоянно побуждает учеников к сотрудничеству с учителем, вызывает интерес и радость от взаимного общения, что и способствует высоким результатам обучения скорочтению.
Конечно, в этом педагогическом процессе, очень многое зависит от личностных качеств преподавателя, его творческих способностей и мастерства.
Интересно, с чем можно сравнить состояние быстрого чтения? На что оно похоже?
Состояние быстрого чтения можно сравнить с состоянием приподнятого настроения и эмоционального подъема, наверняка многим из вас это знакомо.
Вспомните состояние победителя, когда все получается легко, голова ясная, мысли четкие, вы испытываете чувства радости и силы, спокойствия и уверенности. И вот вы начинаете читать.
Глаза плавно скользят по тексту, передвигаясь сверху вниз, «схватывая» неправдоподобно быстро мысли автора, чтение доставляет удовольствие. Вы либо согласны с автором и видите в его лице своего единомышленника, либо наоборот, резко не согласны и вступаете с ним в полемику.
В любом случае, эмоции, вызванные вами, помогают надолго запомнить текст. Вспомните, как вы читаете интересные детективы, буквально «проглатывая» их за несколько часов. Чтение «льется» плавно и легко, в воображении появляются яркие картины, вы чувствуете запахи, ощущаете просто физически некоторые сцены, испытывая при этом массу разных эмоций.
А как бы научиться читать быстро, ничего не читая?
Обычно этот вопрос вызывает смех в аудитории, но... многие, как показала практика, действительно так думают.
А я думаю, что лучше читать медленно. Медленное чтение — это всегда внимательное чтение?!
Еще Л.С. Выготский в 1931году по этому поводу писал: " Обычно думают, что понимание выше при медленном чтении; однако в действительности, при быстром чтении понимание оказывается лучше, ибо различные процессы совершаются с различной скоростью и скорость понимания отвечает более быстрому темпу чтения«. С чем же это связано? Установлено, что скорость, с которой мозг обрабатывает поступающую информацию, приблизительно в 4 раза выше нашей обычной, т. е. медленной скорости чтения.
Если на чтение одной страницы мы тратим 2 минуты, то мозг «справляется» с обработкой за полминуты. Что же он делает остающиеся полторы минуты? Не делать ничего мозг не умеет, т. к. процессы происходят постоянно. Но чем же он занимается в свободное время, пока глаза бегают по строчкам?
В это время создаются непроизвольные ассоциации. Например, ученик читает учебник географии; встретилось ему слово «море». Глаза продолжают двигаться по строчке, губы шевелятся...
Со стороны посмотреть — очень напряженно ученик работает. На самом деле мысли его очень далеко: на внутреннем экране мелькает цепочка непроизвольных ассоциаций: море, пляж, песок, волны, чайки, солнце, прохладный ветерок...
Мысль автора при таком чтении рвется на куски, не воспринимается как целое. Нарушается ее плавность, логичность. Усваивается она поверхностно, запоминается плохо. Случается так, что, дочитав до конца страницы, многие с изумлением обнаруживают, что не помнят ни единого слова. (Как говорится по-русски: "Смотрю в книгу, а вижу -...)
Медленное чтение можно сравнить с просмотром трех часового фильма, который смотрят кусочками по десять минут. В этом случае, согласитесь, трудно поддерживать внимание на сюжете и героях.
Таким образом, высокая скорость чтения значительно уменьшает количество непроизвольных ассоциаций, т. е. способствует лучшему сосредоточению и пониманию текста.
 Тренажёр для мозга |
Подписаться
Бесплатные почтовые рассылки по саморазвитию.
Уже подписалось более 17 тысяч человек.
