привет,Тим !

тебе же уже ответили в ЖЖ и довольно развернуто. а семинар-то наверно уже и прошел

Всем привет!
Спаибо большое вам Владимир и Хеленора за данные ответы, но я все-таки хочу еще кое-что уточнить.
1) Допустим все с тем же трудовым правом мне известны вопросы, которые выносятся на семинар(1. Понятие заработной платы 2. Системы заработной платы 3. Исчисление заработной платы и т.д.).

Тогда я должен ставить цель следующим образом. "Сейчас я буду фоточитать информацию для того, чтобы знать, что такое зарплата, какие существуют ее системы, каким образом исчисляется средняя зарплата. Я постараюсь запомнить как можно больше и как можно лучше. Эта информация для меня очень важна, т.к. я буду ее в последующем использовать при работе на семинарах, сдаче экзамена, а также затем и в своей профессиональной деятельности."

Просто я действительно должен знать и помнить эту информацию как можно лучше. Хотя после окончания ВУЗа мне пригодятся знания вытекающие из принципа 20/80, т.е. только примерно 20% этой информации. Но ведь на семинаре я должен уметь пересказать по любому вопросу 5-7 страниц (т.е. опять же должен занть и 80% "воды". )
Поэтому прошу подсказать правильно ли я сформулировал цель?

2) Этот вопрос частично вытекает из предыдущего. Можно ли при помощи фоточтения запомнить не только основные 20%, а как можно больше для того чтобы рассказать не только суть вопроса на семинаре за 1-2 минуты, но и теже самые 80% "воды" ?

3) Или же фоточтение подходит только для того, чтобы например, в учебнике найти ответы на такие односложные вопросы 1) Каков размер МРОТ? 2) за сколько дней до увольнения по собственному желанию работник должен предупредить работодателя?
Но если обратиться к примерам из книги П. Шелли, то ответ однозначно "нет", так как есть примеры когда фоточитанный материал выручал на экзамене, а там как известно за 1-2 минуты на положительную оценку не наговоришь?

Извините, что много написал, просто я начинающий фоточитатель, но я уверен что добьюсь своего, и успех уменя еще впереди.

P.S.Кстати очень советую всем почитать Кехо "Подсознание может всё"

Короче, буду по пунктам разбирать :
1) Допустим все с тем же трудовым правом мне известны вопросы, которые выносятся на семинар(1. Понятие заработной платы 2. Системы заработной платы 3. Исчисление заработной платы и т.д.). Тогда я должен ставить цель следующим образом. "Сейчас я буду фоточитать информацию для того, чтобы знать, что такое зарплата, какие существуют ее системы, каким образом исчисляется средняя зарплата. Я постараюсь запомнить как можно больше и как можно лучше. Эта информация для меня очень важна, т.к. я буду ее в последующем использовать при работе на семинарах, сдаче экзамена, а также затем и в своей профессиональной деятельности."

Просто я действительно должен знать и помнить эту информацию как можно лучше. Хотя после окончания ВУЗа мне пригодятся знания вытекающие из принципа 20/80, т.е. только примерно 20% этой информации. Но ведь на семинаре я должен уметь пересказать по любому вопросу 5-7 страниц (т.е. опять же должен занть и 80% "воды". )
Поэтому прошу подсказать правильно ли я сформулировал цель?

Эмм.... у меня есть такая теория: вы проговаривая всю эту цель, реально не хотите её искать. Ну, то есть вы хотите, но вы неправильно понимаете концепцию Фоточтения.

Цель - Нечто абстрактнее чем то, что вы написали. Например: Я хочу прочитать данную книгу, чтобы я мог знать как вести себя в случае пожара.

Здесь всё конкретно и кратко) Я рекоммендую вам забыть(ну не совсем забыть) про шаги. Главное импровизация! На каждую книгу своя методика.

А теперь про ВУЗ: Да, вам нужны эти 20 процентов, но никто не говорит, что нельзя узнать "чуток" побольше. Для этого есть активации, например, скольжение и потом перенос всё на карту памяти

2) Этот вопрос частично вытекает из предыдущего. Можно ли при помощи фоточтения запомнить не только основные 20%, а как можно больше для того чтобы рассказать не только суть вопроса на семинаре за 1-2 минуты, но и теже самые 80% "воды" ?


Это противоречит принципу фоточтения. Хотя если вы мастер фоточтения вы уже без книги сможете отвечать на все вопросы в том числе и на 80 процентовые.

3) Или же фоточтение подходит только для того, чтобы например, в учебнике найти ответы на такие односложные вопросы 1) Каков размер МРОТ? 2) за сколько дней до увольнения по собственному желанию работник должен предупредить работодателя?
Но если обратиться к примерам из книги П. Шелли, то ответ однозначно "нет", так как есть примеры когда фоточитанный материал выручал на экзамене, а там как известно за 1-2 минуты на положительную оценку не наговоришь?


Изначально фоточтение подразумевалось для того чтобы лучше усваивать материал, а не как средство чтения. Потому Шелли рекоммендует перед экзаменом, без всякого напряга, фоточитать книгу(чем больше практики тем лучше. Хотя бы 10 книг в неделю, с активации одной из них) и тогда идти сдавать.

P.S
Хорошая книга "подсознание может всё"

_________________
Maybelline Mascara
Hea
Evin
Old
Jumbo

Андрей, спасибо большое!

Не за что. Но я буду чуток быстрее отвечать если вы вопросы будете слать на почту или в блог Сейчас я пытаюсь как можно меньше на сайтах сидеть.

_________________
Maybelline Mascara
Hea
Evin
Old
Jumbo

Когда вы фоточитаете, у вас появляются какие-либо ощущения в голове?
Ну, что-то вроде напряжения мозга, какого-то движения в ней. Что-то похожее, короче. XD

Да)) и такое бывает)

_________________
Maybelline Mascara
Hea
Evin
Old
Jumbo

У меня вопрос,когда я фотофокусируюсь,буквы розплываются,это так должно быть или нужно тренироватся чтобы видеть всё чётко???

могу только посоветовать посмотреть здесь viewtopic.php?p=15519#p15519

Здаствуйте!
(сразу извените, пишу с ошыбкоми)
Значить так, я решила глубоко окунутся в литературу, учебные фильмы и аудиокурсы по фоточтению...
http://www.koob.ru/fastread/ практически все книги рочитала, Шелли и Андреева нескольго раз. Виду дневник и все важное записоваю и когда надо повтатаю. Так же изучила основные проблемы фоточтения и занисла в дневник конечно .. короче изучила все что только нашла в интернете, все программы скачала и игры которые нашла на форуме и в книжках.
Сходила на курсы отдала в рублях около 6000( 2 дня), родители до сихпор в обиде.

Но ответы на свои вопросы я до сихпор не нашла и вот попробую своим корявым русским эти вопросы задать Вам

1) У разных авторов немного отличаюутся техники и вот я запуталас.. когда я должна делать паузу после того когда я фоточитала или после того когда я фоточитала и скорочитала?
2) опять по разному.. скорочитать надо сразу после фоточтения или после активации или в обоих случиях?
3) как вы листаете книгу под ритм дыхания, оно вить глубокое и довльно медленное?
4) Когда надо слушать етот трнинг http://www.yugzone.ru/download.php?load ... t_learning до или после фоточтения а то я обычно слшала тренинги до фоточтения (так учили на курсах) а этот как бы наоборот после фоточтения?
5) опять авторы запутали, когда мне входить в состояние фоточтениа до или после того как я сделала предпросмотр?
6) Могу ли я слушать аудиокниги после фоточтения?

Зарание очень Вам благодарна!

1)После фоточтения
2)после активации. Хотя и скорочтение( это не совсем скорочтение, оно называется по-другому) тоже может быть активацией
3)да
4)Слушать ничего не надо
5)После
6)Да

_________________
Maybelline Mascara
Hea
Evin
Old
Jumbo

Ну вроде все просматрела и не нашла ответа, для тренировки хочу фоточитать 4 книги в день и на следуший день активировать(10 уш очень много и время занимает), так вот как правално их фоточитать? По очериди сначала 1 - чель, предпросмотр, войти в состояния, фоточитать выйти из состаяния .. и потом брать следушую книгу и повторить все снова и.т. ИЛИ можно сделать предпросмотр сразу на все 4 книги и потом их все за рас фоточитать??

По очериди сначала 1 - чель, предпросмотр, войти в состояния, фоточитать выйти из состаяния .. и потом брать следушую книгу и повторить все снова и.т

Я бы так сделал

_________________
Maybelline Mascara
Hea
Evin
Old
Jumbo

большое спасиба Тебе ЭтоЯ буду пробувать сегодняже


Смотрите што я нашла ползыватель "БРАИН" спросил что если он
1. поставить чель
2. войдеть в фотофокус
3. просто пролистает страницы

правилно ли он все зделал штобы потом получилас активатция, И ему ответили фоточитатели что правилно
Но он пропускает столько важных этапов, разве тогда получется фоточтение??

Вот сама страница : http://www.learningstrategies.com/forum ... 13&fpart=5

1)Поставить цель - Стадия Предпросмотра
2)Войдёт в фотофокус
3)Листание страниц... собственно фоточтение

А что он пропустил?

_________________
Maybelline Mascara
Hea
Evin
Old
Jumbo

Он не расслаблялся, некаких вопросов и триггеров, некокого предпросмотра и постпросмотра, некого самоутверждения и листал как хотел не мандарина, не напивания...

ну там расчитывалось на то, что он это сделал)) Ты же когда рассказываешь о том как писала сочинение, не говоришь о том как ты брала ручку, дотрагивалась до бумаги.. ты говоришь "взяла и написала")))

Кстатия там тоже сижу: мой ник AndriDem

_________________
Maybelline Mascara
Hea
Evin
Old
Jumbo

Да я заметила AndriDem , Я правилно понила ты из эстонии?

Да есть за мной такое)

_________________
Maybelline Mascara
Hea
Evin
Old
Jumbo

Здорово значит нас уже двое

ага

_________________
Maybelline Mascara
Hea
Evin
Old
Jumbo

Еше один вопрос, а почему когда фоточитаеш в день 5 книг а активируеш только одну? Вот например Алекс К. Вифхауз , и Шеели говорил помоему о 10 книгах и активируеш одну...

Да там много чего говорили. Я и 5 и 10 слышал. Тут, наверное, на своё усмотрение)

_________________
Maybelline Mascara
Hea
Evin
Old
Jumbo

ЭтоЯ у тебя как с успехами по фоточтению?