|
Здравствуйте,
Раньше даже не знал об этом методе (метод мест)... В школе и в университете этому не учат (странно), а жаль (по-крайне мере я не сталкивался)... Вот порылся в интернете, начал практиковать для себя этот метод, пару дней назад - очень легко, практически, сразу запоминаются, например 50-80 несвязанных слов в определённой последовательности... Раньше для меня это была просто непосильная задача )))))
Чувствовал и задумывался, что память вроде как упала, когда-то приболел было, плохо питался, не ел длительно сладкого (а это глюкоза) - думал из-за этого ухудшилось мышление, сообразительность и память...
Но сейчас думаю, что из-за немалого потока информации вокруг (а надо было временами немало запоминать) - от "перегрузки" и "тяжеловпихаемости" )))))) этого всего в память, несистематизированно... и появилась привычка особо не напрягаться, многое запоминать... И вот так и жил: что-то конечно запоминаю и надолго, а что-то прослушал, лекцию например текущую или интересную для меня, но помню о чём примерно, а так чтобы стройно повторить всё по пунктам сложновато как-то... СКОРЕЕ ВСЕГО из-за того, что НЕ БЫЛО ПРИВЯЗКИ этой ИНФОРМАЦИИ ИЛИ САМОГО ГЛАВНОГО К ЧЕМУ-то знакомому (как в методе мест) и это уже стало привычным: просто слушать и ничего из услышанного ни к чему "не привязывая" - в голове выходит где-то информация есть, в подсознании, а извлечь для ясности - тяжеловато.
У меня такие вопросы:
1. Метод мест: человек накладывает образы услышанного на хорошо знакомые для себя места (привычный для него маршрут). Но если накладывать на один и тот же маршрут 10-50 и более цепочек для запоминания - не получится ли, со временем, "винегрет" с образами "в знакомых местах" по маршруту, путаница не начинается?
2. Есть ли какие-то рекомендации сколько раз стоит "накладывать" разные темы, цепочки на один и тот же маршрут?
(понятно, что маршрутов-знакомых для памяти заготовок хорошо иметь 100-ми и более, а если на 3-5 накладывать очень много...?) ))
3. Из Вашего опыта, какие советы, от практикующих этим методом, есть на будущее, ЧТОБЫ НЕ ЗАУЧИТЬ ЧТО-ТО НЕ ТАК, а затем переучиваться??
Как лучше и для чего вы применяете этот метод? ))
(может разные темы, по смыслу, накладывать на разные определённые отсортированные маршруты: один маршрут - для мыслей из книг (хотя их со временем уйма набирается), лекций, другой - для списка покупок в магазине, например )))), третий - для запоминания последовательности каких-то важных событий, четвёртый - для ... и т.д.
Спасибо заранее за советы, ответы и комментарии! ;)
|
Вход
Регистрация
Поиск
