Югзон :: Артикуляция

Но стучать можно с различной скоростью. Это имеет какое-либо существенное значение? т. к. нотную запись я читать не умею.

Я не шевелю губами, но мысленно произношу текст.

После упражнений с таблицами Шульте подводятся итоги:
газетные колонки читаются вертикальным движением глаз,
но у меня это не получается.

И конечно же я не в силах даже понять метод "штурма" . Как, что надо начинать?

Прошу Вашей помощи, ибо один в поле не воин.
Занимаюсь по книге Кузнецов, Л. Н. Хромов "Учитесь быстро читать". Застряла на уроке "выстукивание ритма". Не получается!
Но стучать можно с различной скоростью. Это имеет какое-либо существенное
значение? т. к. нотную запись я читать не умею. На правильность ритма Хромов
и Кузнецов обращают часто внимание.
- "Можно при чтении держать в зубах карандаш".
Я не шевелю губами, но мысленно произношу текст.

Плохо понимаю, как это читать вторую страницу "АиФ" и произносить "Евгения Онегина". Пробовала счиать, текс брала новый, но тему известную мне. Новую тему я не пойму.

Спасибо за советы.

Слушай а что это за Тезарус тренировки, я что-то не въеду не как, может прояснишь.

Я может сейчас сморожу полную глупость, но словаря в смысле для каждого слова, подбирать новый образ в смысле прилагательных и глаголов и тому подобных частей речи тоже

это же сравини изучению нового для себя языка, причем вызывающего довольно сильную путаницу с родным языком и понятиям используемым в нём.

Для мнемотехники, я понимаю использовать образы чтобы подминить вид памяти, но для чтения!?

Кстати если не секрет то кто какой скорости уже достиг, при изучений скорочтения?

Значит получается так,я заучиваю стихотворение(ну уже знаю БОРОДИНО).Потом я его мысленно читаю,тем самым убивая артикуляцию читаемого текста).И через несколько часов такого чтения,я смогу понимать смысл прочитанного?

Я правильно понял?

Спасибо.

ais

спасибо за ответ. Кстати читая мое сообщение стих опять говорил?Про из лесу? :D

-жинка, чиловек.
- гляжу я на небу тай думку гадаю чегож я не сокил чегож не летаю.
- ющенко, тимошенко, янукович
- годыны, хвалыны

Автор:	Таня [ Чт сен 01, 2005 ]
Заголовок сообщения:	Артикуляция
Прошу Вашей помощи, ибо один в поле не воин. Занимаюсь по книге Кузнецов, Л. Н. Хромов "Учитесь быстро читать". Застряла на уроке "выстукивание ритма". Не получается! Но стучать можно с различной скоростью. Это имеет какое-либо существенное значение? т. к. нотную запись я читать не умею. На правильность ритма Хромов и Кузнецов обращают часто внимание. - "Можно при чтении держать в зубах карандаш". Я не шевелю губами, но мысленно произношу текст. После упражнений с таблицами Шульте подводятся итоги: газетные колонки читаются вертикальным движением глаз, но у меня это не получается. И конечно же я не в силах даже понять метод "штурма" . Как, что надо начинать? Иногда мне кажется, что не написали, пропустили какие-то главные строчки в рекомендациях. Ваша помощь нужна, как воздух. Спасибо, Таня.

Автор:	Никонов Владимир [ Чт сен 01, 2005 ]
Заголовок сообщения:
Цитата: Но стучать можно с различной скоростью. Это имеет какое-либо существенное значение? т. к. нотную запись я читать не умею. Ритм можете выдумать сами - это не принципиально. Стучать нужно так, чтобы вы не могли ничего читать при этом. Цитата: Я не шевелю губами, но мысленно произношу текст. Не произносить текст - нельзя! можно его свернуть, т.е. произносить только ключевые слова. Артикуляция в скорочтение не самое главное! Посмотрите конкурс http://www.yugzone.ru/konkurs/rezult.htm и попробуйте найти в текстах главную мысль. Зачем быстро читать, если ты правильно не понимаешь текст. Цитата: После упражнений с таблицами Шульте подводятся итоги: газетные колонки читаются вертикальным движением глаз, но у меня это не получается. Получится! Нужно регулярно заниматься пару месяцев и вы увидите результаты! Цитата: И конечно же я не в силах даже понять метод "штурма" . Как, что надо начинать? Его пока не трогайте. В книге есть глава про доминанту. Вот с ней поработайте. И обязательно посмотрите задание на конкурс. В ответы не подглядывайте:)

Автор:	ais [ Чт сен 01, 2005 ]
Заголовок сообщения:	Re: Артикуляция
Таня писал(а): Прошу Вашей помощи, ибо один в поле не воин. Занимаюсь по книге Кузнецов, Л. Н. Хромов "Учитесь быстро читать". Застряла на уроке "выстукивание ритма". Не получается! Но стучать можно с различной скоростью. Это имеет какое-либо существенное значение? т. к. нотную запись я читать не умею. На правильность ритма Хромов и Кузнецов обращают часто внимание. - "Можно при чтении держать в зубах карандаш". Я не шевелю губами, но мысленно произношу текст. Имхо самое грамонтое упражнения для подавления артикуляции это либо считать про себя или в слух от 0 до бесконечности, или расказывать стих, а этим простукиванием лично я толком так ничего не добился [/quote]

Автор:	Татьяна [ Пн сен 05, 2005 ]
Заголовок сообщения:
"Его пока не трогайте. В книге есть глава про доминанту. Вот с ней поработайте." Спасибо, Владимир! Не знаюпочему Вы меня вернули к доминанте, но Вы оказались правы! В этом упражнении у меня пробел. Тренируюсь на "АиФ". В некоторых статьях я выделила только три ключевых слова. Это значит я не усвоила этот урок? На всю страницу только три слова?! Может Вы согласитесь и мы вместе почитаем следующий выпуск "АиФ"? Это не будет большой наглостью с моей стороны? Или это не имеет смысла т. к. у всех разное восприятие? Для таблиц Шульте ставиться задание в 25 секунд прочитать таблицую У меня это получается. Хорошо, что Вы поставили мне новый срок, а то я хотела их скоро бросить. Можно бесплатно скачать книгу с Вашего сайте Андреев и Хромов. Она отличается от Кузнецов и Хромов? И у меня только ксерокопии некоторых страниц с упражнениями Кузнецова и Хромова. И вообще я не думала, что так застряну, как в болоте. Плохо понимаю, как это читать вторую страницу "АиФ" и произносить "Евгения Онегина". Пробовала счиать, текс брала новый, но тему известную мне. Новую тему я не пойму. Спасибо за советы.

Автор:	ais [ Пн сен 05, 2005 ]
Заголовок сообщения:
Татьяна писал(а): Плохо понимаю, как это читать вторую страницу "АиФ" и произносить "Евгения Онегина". Пробовала счиать, текс брала новый, но тему известную мне. Новую тему я не пойму. Спасибо за советы. Ну если вы наизусть знаете небольшой кусок "Евгения Онегина", то можно и его. Я лично пользуюсь стихотворетием " Я вышел из лесу, был сильный мороз", не помню кто его написал. А суть достаточно прозрачна на мой взгрят, нужно добиться что бы изчезло мысленое проговаривание слов при чтинее, то есть что бы смысл слов стал понятен когда слово уведенно, а не прочитано. Ну а для этого, эту самую прогаваривалку надо чем то занять , для этого подойдет лубая словестаня информация которая хорошо известна, то есть что бы мозг на нее не делал лишних усилий, например стихи, счет, алфавит тоже как вариант. Ну а что новые темы не понимаете, так это тренировки и тезаурус для соотношения слов и образов. Вообще я так думаю можно и без тезауруса обойтись, но тогда обучение чтению без артикуляции займет на порядок больше время, потому что образы будут чисто стихийно ставиться в соответствие к словам. Ну а в самом прохом случае вообще не будут ставиться, тогда тут уж ничего не подялаешь, придеться его составлять.

Югзон http://www.yugzone.ru/forum/

Артикуляция http://www.yugzone.ru/forum/viewtopic.php?f=67&t=34	Страница 1 из 1

Автор:	Dr.Jei [ Пн сен 05, 2005 ]
Заголовок сообщения:
Можно еще как вариант читать и говорить про себя "Я не проговариваю". Тоже хорошо идет

Автор:	name [ Вс сен 11, 2005 ]
Заголовок сообщения:
Привет ais! Как жизнь, дела? Слушай а что это за Тезарус тренировки, я что-то не въеду не как, может прояснишь. Кстати я что-то не совсем понимаю о каком размери таблиц Шульте идет речь в верху, это когда она сколько на сколько, в смысле что 25 секунд это нормально.

Автор:	ais [ Вс сен 11, 2005 ]
Заголовок сообщения:
name писал(а): Слушай а что это за Тезарус тренировки, я что-то не въеду не как, может прояснишь. Тезаурус в контексте скорочтения и мнемотехники, это словарь перевода слов в образы, тоесть при чтении или запоминании не нужно тратить время на придумывание каждый раз образа для того или иного слова. И в идеале должно получится что при чтении полностью отсутствует артикуляция и восприятие слов идет только посредством образов. Причем составление такого тезаурус, не такое уж легкое занятие, во первых слов не так мало, да и не ко всяким можно подобрать более менее нормальный образ.

Автор:	name [ Пн сен 12, 2005 ]
Заголовок сообщения:
На самотек, зря. Если реально нужно что-то освоить то самотек здесь, не помошник. Я бы кстати разделил чтение на два типа 1) это когда нужно узнать что-то новое 2) когда нужно что-то осовить (научиться чему-то). В первом случаем ещё можно использовать скорочтение, а вот во втором это переходит в пустую трату времени. Сейчас поясню о чем я говорю. Если вы читаете книгу чтобы узанать что-то новое то вы впринципе уже знакомы с темой, и большинство терминов используемых в данной литературе уже поняты, ну например профессор по математике, вполне может скорочитать какой-нибудь учебник, так-как если он действительно знаком с данной темой то примерно 80% информаций ему так или иначе известно, тобишь из данной книги ему подчерпнуть можно не так уж и много. Но вот во втором случае когда нужно что-то выучить, вряд ли логично скорочитать, ведь в этом случае большинство встречаемых терминов, не отработны плохо понимаются, нету навыка и принципа их использования в предложений, поэтому в таком случае нужен другой тип чтения, направленный на усвоение материала. А на счет того что я сказал, то я действительно думаю что не стоит смешивать мнемо и чтение, ибо мнемо это сделанно больше для не логичного текста, при чтений мы же читаем логичный текста, который при хорошой базе в голове на данную тему хорошо запоминается и обычной памятью. Около 2000 это знаков или слов? А то я тут встречал людей которые скорость чтения меряют в знаках.

Автор:	Osirius [ Вс сен 18, 2005 ]
Заголовок сообщения:
Значит получается так,я заучиваю стихотворение(ну уже знаю БОРОДИНО).Потом я его мысленно читаю,тем самым убивая артикуляцию читаемого текста).И через несколько часов такого чтения,я смогу понимать смысл прочитанного? Я правильно понял? Спасибо.

Автор:	ais [ Вс сен 18, 2005 ]
Заголовок сообщения:
Osirius писал(а): Значит получается так,я заучиваю стихотворение(ну уже знаю БОРОДИНО).Потом я его мысленно читаю,тем самым убивая артикуляцию читаемого текста).И через несколько часов такого чтения,я смогу понимать смысл прочитанного? Я правильно понял? Спасибо. Да. Вот только через несколько часов или дней, это все зависит от человека.

Автор:	Гость [ Вс сен 18, 2005 ]
Заголовок сообщения:
ais спасибо за ответ. Кстати читая мое сообщение стих опять говорил?Про из лесу? :D

Автор:	Dr.Jei [ Ср ноя 02, 2005 ]
Заголовок сообщения:
Интересную вещь начал замечать. Когда читаю, не думая о проговаривании, проговариваю. А вот как вспомню, напрягаю что-то в районе горла (мне так кажется) и проговаривание исчезает (почти). И скорость чтения резко возрастает. Видимо занятие в свое время отбиванием ритма дает знать. Но вот что я напрягаю до сих пор загадка. Хотя может просто концентрируюсь на непроговаривании.

Автор:	is [ Ср июл 26, 2006 ]
Заголовок сообщения:
Привет всем! Объясните мне, пожалуйста, такую вещь. Так всё-таки что такое чтение без артикуляции, как это можно представить? Есть ли при этом мысленное проговаривание слов? Если кто может, то опишите всё ощущения при выполнении упражнений по подавлению артикуляции с начало до конца. На что при этом стоит обратить внимание?

Автор:	Serge_Mikhailov [ Пн июл 31, 2006 ]
Заголовок сообщения:
> Подумайте о чтении на другом языке, ведь можно освоить язык не зная произношения слов. Совершенно согласен! Чтобы понять механизм чтения попробуйте почитать на - украинском - английском - немецком (если вы его НЕ знаете) Следите за собой. Как вы произносите или не произносите слова. Когда я читаю украинские тексты, то очень удивляюсь. Знакомые слова предстают в ином свете. Незнакомые слова я проговариваю.

Автор:	Никонов Владимир [ Пн янв 28, 2008 ]
Заголовок сообщения:
Как выстукивать ритм: http://www.mu5ic.ru/fastread/ritm-stuk.mp3 (11Mb)

Страница 1 из 1	Часовой пояс: UTC + 3 часа
Powered by phpBB® Forum Software © phpBB Group https://www.phpbb.com/

Автор:	Никонов Владимир [ Вс июл 30, 2006 ]
Заголовок сообщения:
Вот вам задачка: чтение на английском. Если я знаю написание и перевод слова, но не знаю произношение. То я получается читаю без артикуляции. Но скорость от этого не увеличивается. Подумайте о чтении на другом языке, ведь можно освоить язык не зная произношения слов.

Автор:	Igor [ Пн июл 31, 2006 ]
Заголовок сообщения:
Цитата: -жинка, чиловек. - гляжу я на небу тай думку гадаю чегож я не сокил чегож не летаю. - ющенко, тимошенко, янукович - годыны, хвалыны Правильно будет: -жинка, чоловик (на украинском правильно пишется: жінка, чоловік), - дывлюсь я на небо та й думку гадаю чому я не сокил, чому не литаю (дивлюсь я на небо та й думку гадаю чому я не сокіл, чому не літаю), - Ющенко, Тымошенко, Януковыч (Ющенко, Тимошенко, Янукович), - годыны, хвылыны (години, хвилини)